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实践教学
编辑员:jgxadmin 类别:转载 点击数: 更新时间:2012-11-13 20:41:11
 

 

 

     
我学院积极推进实践教学的改革,提倡新的教学理念。实践教学和实习是培养学生实践操作能力的重要手段。为了保证学生有足够的实训机会和效果,本学院从实习基地建设、课程设置、课时安排等各个方面进行综合考虑,积极建立与理论教学密切相关,又相对独立的,课内外一体、校内外结合,重实践、讲求能力培养的实践性教学体学院。在实践教学中,我学院通过探索和实践,创新了实践教学新模式。即通过课堂教学、课外训练、技能竞赛、单位见习、毕业实习这种环环相扣的教学模式提高各专业学生的职业技能,促进专业教学与市场需求接轨,促进学生专业能力水平的提升,形成了我学院独特的专业特色。
1、实训教学。我学院结合各专业的特点,增加实训教学的环节,通过理论与实践的紧密结合培养与增强学生的专业能力。如旅游管理专业通过07级旅管班的《模拟导游》、08级旅管班的《导游考试实训》和《餐厅服务》等课程,加强了学生的带团导游、现场导游和餐厅服务课堂实训教学。2009年上学期我学院还安排了君怡大酒店原总经理梁冰为旅游管理专业的同学讲授《餐饮服务》课程。
2、技能比赛。专业技能的掌握不能仅仅来源于课堂的教学,我学院还利用各种途径组织学生参与各种比赛,通过比赛巩固专业基础,提升专业技能。2009年我学院组织了市场营销专业的同学参加广西区“第六届电子商务大赛”,在大赛中有24名选手获得助理电子商务师资格;在6月份由我院组织的“河池学院首届师范生教学技能大赛”中,我学院张莹、梁诚锋和韦珍同学分别获得中学一、二、三等奖。张莹同学在校级选拔赛中脱颖而出,作为我院参赛选手之一参加全区大赛,并在“广西第一届师范生教学技能大赛决赛” (比赛由自治区教育厅主办、广西民族大学承办)中力挫群雄,勇夺中学组一等奖;我学院还承办河池学院首届“导游之星”比赛,在比赛中,从100名旅游管理专业学生中选拔出22名优秀选手,进行风采展示、导游讲解、才艺表演的比赛,挖掘出一批优秀的旅游人才,为培养一支优秀学生团队打下基础,提高了学生对专业的兴趣度,提升了学生专业技能;组织学生参加广西区第二届“青春校园行营销技能大赛”,二人荣获区级四等奖。
3、实践锻炼。加强与企业的联学院,促进专业理论学习与实践的结合。有计划地组织学生到见习单位和实习就业基地进行实践锻炼,通过见习与实践积累工作经历。安排了旅游管理07级学生到君怡大酒店见习1个月、安排旅游管理08级28名学生到金岛咖啡见习,学生在工作中积累了一些经验,为今后实习就业打下基础。这些措施与活动引起了学院的重视,并在社会上引起了较大的影响,宜州电视台《新闻公社》栏目播出新闻综述,对此项教学改革作了报道。我学院还组织考察了巴马、凤山、环江、罗城、三江、南丹、宜州等地的知名旅游企业,包括旅游景区、星级酒店和旅行社;与河池旅游局、巴马旅游局、凤山旅游局、宜州旅游局、广西歌王潘红梅、谢庆良建立了联学院;安排了君怡大酒店原总经理梁冰讲授《餐饮服务》课程,促进了教学内容和方式的改革;多次组织了旅游管理专业学生到桂林乐满地、两江四湖、阳朔西街、荔浦银子岩考察,学生从中看到桂林先进的旅游理念及自身与优秀旅游人才的差距。
4、基地建设。我学院积极联学院建立实习就业基地,加强与地方相关单位的联学院。目前我学院的行政管理专业建立了宜州市屏南乡合寨村、罗城监狱、宜州市庆远镇白龙社区等社会实践基地作为学生的社会实践基地;我学院师范专业的思想政治教育专业,已与忻城高中、宜州实验高中合作建立了教育实习基地;旅游管理专业的实习基地为凤山县博物馆、南宁的沃顿大酒店、宜州市君怡大酒店等地。实践基地的建立与建设为学生提供了一个固定的提高专业技能的平台,夯实了学生的确专业技能。